CURS LB. ENGLEZA ACCESS 4 MANUALUL ELEVULUI 978-1-84862-030-8

Titlu: Access 4

Descriere: Curs general pentru învăţarea limbii engleze, nivel gimnazial (B1+), clasa a VIII-a, este structurat în 10 module, organizate tematic, fiecare incluzând 6 unităţi de învăţare. Manualul dezvoltă cele patru abilităţi: vorbire, citire, scriere, ascultare, prin intermediul unor activităţi interactive, redarea unor dialoguri şi situaţii din viaţa reală, texte din surse contemporane, exerciţii ce stimulează comunicarea, secţiuni de redactare şi de pronunţie etc. Fiecare unitate se încheie cu realizarea unui proiect care poate consta într-o activitate de redactare sau de scriere a unui e-mail, de desenat, de navigare pe internet, de alcătuire a unui poster, a unui joc, a unui chestionar etc. Fiecare modul se termină cu o secţiune de recapitulare şi autoevaluare. Interesul pentru învăţarea limbii engleze este stârnit şi susţinut şi prin intermediul unităţilor de învăţare ce conţin informaţii de cultură generală din universul anglofon şi a unităţilor crosscurriculare din cadrul fiecărui modul. Sunt incluse cântece, glume şi jocuri, precum şi secţiuni de teorie şi exemple din gramatica limbii engleze şi o listă de cuvinte noi al căror rol este de a încuraja şi a motiva elevii în procesul de învăţare a limbii engleze. Manualul este conceput conform principiilor Cadrului European de Referinţă, nivelul B1+.

ISBN: 978-1-84862-030-8
Nivel: Intermediate
CEF Level: B1
Autori: Virginia Evans, Jenny Dooley

Access is a four-level course designed for learners studying English at beginner to intermediate level. Each level consists of 10 modules and is designed to be covered in 80 hours.

Key Features:

• Theme-based units in modules.
• Variety of reading texts.
• Realistic everyday dialogues.
• Writing practice.
• Listening and speaking skills.
• Culture Corner and CLIL sections at the end of each module.
• Self-check sections.
• Songs and games.
• ICT (Information & Communication Technology) research activities.
• Presentations Skills booklet to help learners become effective communicators and competent public speakers.